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学员唐文君获奖感言,以及学习体会分享

更新时间  2022-05-01 11:15 阅读
本文摘要:唐文君· 三等奖 小我私家简介 我是楷书六班的唐文君,1972年生,安徽省黄山市人,现在在市大型国有商业银行从事风险内控治理事情。我是2019年6月份加入圣手书法大家庭开始随着吴老师学习颜体楷书。圣手宝典学习交流 讲话内容一、总览篇读后感 这部门给我的感受是:天才出自勤奋。 吴老师以学书法的履历告诉我们:学习书法要要勤奋。要按着正确的方法加大训练量,孰能生巧,量变才有质变。

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唐文君· 三等奖 小我私家简介 我是楷书六班的唐文君,1972年生,安徽省黄山市人,现在在市大型国有商业银行从事风险内控治理事情。我是2019年6月份加入圣手书法大家庭开始随着吴老师学习颜体楷书。圣手宝典学习交流 讲话内容一、总览篇读后感 这部门给我的感受是:天才出自勤奋。

吴老师以学书法的履历告诉我们:学习书法要要勤奋。要按着正确的方法加大训练量,孰能生巧,量变才有质变。南朝梁·袁昂《古今书评》论羊欣的书法“如大家婢为夫人,虽处其位,而举止羞涩,终不似真”,为不熟练之故也。

二、系统篇读后感 这篇内容告诉我们,学习书法要有好的思想、看法、方法。这样才气高屋建瓴,看法领先才气出门有路,方法正确才气日有进益。学习书法要登高望远,要迈着正确的程序前行,抵达谁人遥不行及的目的地。

圣手书法课堂正是带给众多的学习者系统化的学习方法,才气学有所成。三、规范篇读后感 转眼在圣手书法课堂学习了快要一年,在这一年的学习历程中,我深深感受到吴老师规范授课方式为我们书法学习者带来的福利。首先我以为吴老师编写的课本系统科学,规范推进。之前我学习的课本是老师在书店买的,没有系统规范的设计。

吴老师则是使用颜勤礼碑的原碑为焦点,根据笔法、结构、章法层层递进,编写系统的课本。教学体系多种多样,有原碑通临,训练指导、基础理论、临池解惑、经典掇英、朝花夕拾、琴台问道等。吴老师同时也带给我们多种教学方式,有示范、讲述、解惑、习作点评、考核、升级,环环相扣,解决了书法学习历程中枯燥的问题。圣手书法课堂教学手段多样,有课件、投影、图片、录影录像、直播等等,让我们学习利便快捷。

四、高效篇读后感 在日常学习中,我充实享受了圣手书法课堂的高效学习,提升学习效率。我在金融系统上班,白昼事情忙碌,没有时间学习,只有晚上才气静下来认真学习。

吴老师带给我的授课方式逾越时空限制,不需要在划定时间面临面授课,只要在晚上打开当天学习视频,空下来的时间可以重复寓目。如果有需要问的问题,使用微信群,同学老师们会在第一时间讨论相同,利便快捷。

在学习的历程中,还可以重复寓目课件,在范字临写的环节,把吴老师写字的历程重复看,琢磨每个笔划的起行收,再提笔自己写,遇到问题再次打开视频,认真寓目,解决问题。在出差的路上,高铁站、地铁站、等电梯的空间随时可以寓目视频,不能举行实践训练,可以听理论知识、听习作点评 看老师示范临写 ,较好地使用碎片时间,提高了学习效率。加入圣手书法课堂后,学习目的越发明确了。吴老师说:书法艺术其实就是一种文化传承、艺术感受、技术造就三联合。

我在学习书法历程中,一是提升书写技法,同时还要提高书法审美情趣,提高书法理论修养。书法的技法要通过笔法、结构、章法三大板块学习层层递进,直达岑岭。我现在正在学习笔法阶段,我计划笔法结业后在继续结构的学习,根据吴老师的课本高效规范科学的继续我的书法学习.五、立体篇读后感 书法能让人埋头。当你打开字帖,铺好了宣纸,拿起毛笔蘸墨的时候,你的心随着也静下来了,然后一笔一画的认真临帖,整个世界好像都静下来了。

学习书法还能相识很富厚的历史文化知识。历史上的书法名家往往都是文假名家,他们的作品书法好,内容更好,每临帖的时候先弄懂所临内容的历程也是学习经典文章的历程,无形中富厚了自己的知识,提高了自己的修养。学习书法能让人发现自己,修正自己,不停提高自己的素质,每一小我私家的字,都是这小我私家独占的生命密码,字写的格调高的人,人品的格调也高。

我们学习古代碑帖,纠正自己书写中的问题,也是在磨炼自己的品性。获奖感言首先很是谢谢圣手书法课堂给了我这次时机,谢谢吴老师,张老师、李老师的厚爱!圣手夜话运动是圣手书法课堂近期推出的一档书法理论学习交流的平台。

其实由于近期事情上的事有点多,原本我是没准备到场的。又来吴老师在群里说,说到场度越好,进步就越大。我以为吴老师说的有理。

群里其他同学都表现要努力到场,我想想我也不能拖后腿,不能放过每次的交流时机啊,于是我认真阅读了圣手宝典,急忙完成了讲话稿。这次能获得三等奖是我始料未及的。

其实同学们讲话的都有很是精彩。王生红同学、黄初红同学、符元爱同学、侯有林同学、刘筱源同学的讲话都很是精彩。

特别是王厚纲同学,他是逐字逐句分析解读宝典,感想感慨都是有感而发,能引起大家共识!陈华清同学不仅分享了学习心得,还提出自己的意见和建议。其实我们六班真是一个和谐的大家庭,虽然大家素未碰面,可是我感受我们心意相通,心灵碰撞,感同身受,无私分享!以后我要继续在圣手书法课堂学习,继续随着吴老师和同学们一起努力学习,体会到书法中的兴趣。正如吴老师常讲的练字练人,训练书法的同时,造就了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。

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